„Ora cu și pentru animale”, un proiect educațional inovator, care vizează creșterea empatiei și responsabilității față de animale în rândul elevilor, a fost depus pe 7 iulie la Ministerul Educației. Dacă va fi aprobat, începând cu anul școlar 2026-2027, fiecare unitate de învățământ din țară va avea posibilitatea să includă „Ora cu și pentru animale” în lista materiilor opționale.
Experiența pilot desfășurată în județul Ilfov a demonstrat succesul acestei inițiative. Cristina Ghiță, inspector școlar general adjunct al Inspectoratului Școlar Județean Ilfov, a declarat că proiectul a fost implementat cu profesionalism și entuziasm, ajungând la peste 800 de elevi din 15 școli și 34 de clase. Programa este bine structurată și cuprinde cinci module care abordează aspecte fundamentale despre nevoile animalelor, drepturile și bunăstarea acestora, îngrijirea și protecția lor, precum și sănătatea animalelor sălbatice.
Metodologia de predare este interactivă și practică, incluzând teme pentru acasă, proiecte video și activități precum construirea de căsuțe pentru păsări, dar și vizite la adăposturi pentru câini sau la Centrul de Salvare și Reabilitare a Animalelor Sălbatice „Visul Luanei”. Această abordare a avut un impact pozitiv semnificativ asupra elevilor, care și-au dezvoltat empatia, au devenit mai atenți în timpul orelor și au îmbunătățit comunicarea atât între ei, cât și cu profesorii.
Hubert Thuma, președintele Consiliului Județean Ilfov, a subliniat că educația privind grija față de animale face parte dintr-un demers mai larg de promovare a unei normalități sociale bazate pe respect și responsabilitate. „Ne dorim să fim un exemplu nu doar în ceea ce privește creșterea economică, ci și în ceea ce înseamnă normalitate – să-ți pese de oameni și de animale”, a afirmat acesta.
Din perspectiva protecției animalelor, Hilde Tudora, directorul Protecției Animalelor din CJ Ilfov, a evidențiat rolul esențial al educației în schimbarea mentalităților. Studiile indică o legătură directă între violența față de animale și cea domestică, iar prevenirea acestui fenomen începe prin cultivarea respectului, empatiei și bunătății în rândul copiilor.
În contextul actual, educația non-formală și promovarea valorilor precum empatia și responsabilitatea față de mediu și ființele vii sunt tot mai importante. Inițiative ca „Ora cu și pentru animale” nu doar că formează cetățeni responsabili, dar contribuie și la prevenirea violenței în societate, susținând astfel un climat social mai armonios.
La nivel internațional, organizații precum Organizația Mondială pentru Sănătate Animală (OIE) și Uniunea Europeană recomandă introducerea în curricula școlară a temelor legate de bunăstarea animalelor, iar mai multe țări europene au implementat deja programe similare cu rezultate pozitive. Acest context sprijină argumentele pentru extinderea proiectului și la nivel național în România.
Pe termen lung, astfel de materii pot stimula interesul elevilor pentru cariere dedicate protecției animalelor, cum ar fi medicina veterinară, biologia sau activitatea în adăposturi și centre de reabilitare. Mai mult, implicarea comunității locale și a părinților în susținerea acestor programe poate amplifica impactul, prin participarea la campanii de conștientizare și acțiuni practice.
Ministerul Educației urmează să analizeze propunerea și să decidă în lunile următoare dacă „Ora cu și pentru animale” va fi inclusă în lista materiilor opționale la nivel național, oferind astfel tuturor elevilor șansa de a învăța să prețuiască și să protejeze lumea animală.
